RALUMO · Euronews
China: Boom al învățării limbii spaniole, dar lipsă de profesori
Învățarea limbii spaniole în China a înregistrat o creștere semnificativă între 2023 și 2025, cu o creștere de 12,6% a înscrierilor. În ciuda acestui boom, Institutul Cervantes semnalează o lipsă gravă de profesori calificați pentru a satisface cererea crescândă, evidențiind necesitatea de a investi în formare.

Instrumente
Potrivit Euronews, învățarea limbii spaniole în China a crescut cu 12,6% între 2023 și 2025, conform Institutului Cervantes. Acest boom post-pandemic generează însă o lipsă de profesori. Luis García Montero, directorul Institutului, la Beijing a subliniat urgența de a forma mai mulți, în timpul prezentării «Raportului Spaniola în Lume 2026», eveniment care a marcat douăzeci de ani de la înființarea instituției chineze.
China numără aproximativ 98.000 de potențiali hispanofoni, cu limba prezentă în 31 de orașe și aproape 98% dintre universități oferind Filologie hispanică. García Montero și-a exprimat îngrijorarea cu privire la orientarea comercială a predării, temându-se că filologia își va pierde importanța în favoarea unor sectoare precum afaceri și inginerie, în detrimentul științelor umaniste.
La nivel global, spaniola este vorbită de 640 de milioane de utilizatori, cu o creștere de 1,5% în ultimul an, fiind a treia limbă cea mai vorbită din lume, cu peste 520 de milioane de vorbitori nativi. Raportul subliniază relevanța sa în fluxurile migratorii și o prezență digitală puternică, clasificându-se ca a doua limbă cea mai utilizată pe site-urile web.
Raportul a evidențiat disparități geografice, cu o scădere de 46% a numărului de studenți în Brazilia și o creștere robustă în Africa. Yang Ming, vicepreședintele SISU, a remarcat că piața chineză solicită profesioniști cu competențe multidisciplinare, combinând limba cu dreptul, contabilitatea sau managementul afacerilor, depășind simpla traducere, în ciuda celor 55.000 de absolvenți.
Surse și referințe
Euronews · Actualizat: 27.10.2026 07:12 (Europe/Rome). Deschide sursa oficială ↗